gereformeerd onderwijs                                                                           

De GSR biedt een heel specifiek product: ‘gereformeerd onderwijs’. We moeten voortdurend de vraag stellen hoe we die ambitie kunnen waarmaken. Dat vergt bezinning op de praktijk van het dagelijks werk. Elke medewerker moet zich confronteren met de vraag welke bijdrage hij of zij kan leveren. Nieuwe medewerkers moeten een duidelijk beeld hebben van wat er in dit opzicht van hen verwacht wordt. De GSR-academie helpt om de kaders hiervoor duidelijk te houden. Ook worden concrete programma’s gemaakt en uitgevoerd. Het is heel effectief dat er een directe lijn loopt naar het gereformeerd identiteitsplatform GRIP. Voorbeelden van activiteiten:

- gespreksavonden voor GSR-medewerkers;
- mede organiseren van themadagen voor leerlingen;
- participeren in het landelijk netwerk I&K (zie www.ikplatform.nl).

Bij dit aandachtsveld hoort ook dat het beeld van de achterban voortdurend scherp wordt gesteld. Dat gebeurt door middel van onderzoeken, bijvoorbeeld:

- een imago-onderzoek onder ouders van leerlingen op de vestiging Rijswijk;
- een vragenlijst voor oud-leerlingen over wat gereformeerd onderwijs voor hen betekende;
- toevoegen van schooleigen vragen aan tevredenheidsonderzoeken, waarmee wordt ingezoomd op het gereformeerd karakter van de school.

informatie via de manager GSR-academie: leeuwen@gsr.nl

informatie over GRIP via GRIP-projectleider voor de GSR: bsd@gsr.nl 

terug